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学習指導案テンプレート作成ツール

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授業について自分で決めた内容を、見通しのよい学習指導案テンプレートにまとめます。学級の状況と学習目標を入力し、導入から練習までの流れ、支援、評価を整理した後、プレーンテキストのコピー、印刷、JSON形式での保存ができます。編集用の読解授業の記入例も用意されています。このツールは計画を補助するものであり、学習指導要領上の目標を選んだり、教材の正確性を判断したり、合理的配慮を決定したり、教師による児童生徒の理解に代わったりするものではありません。

学習指導案テンプレートの作り方

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    授業の条件を設定する

    授業名、教科、学年や段階、授業時間を入力します。初期の記入例を担当する学級に合う内容へ書き換えてください。

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    学びと評価の証拠を計画する

    観察できる学習目標を一つ書き、教材・教具、導入、教師と取り組む練習、自力で取り組む練習、支援、評価、授業の振り返り課題を記述します。

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    確認して端末内に書き出す

    指導案全体を読み、必要な項目を修正した後、プレーンテキストをコピーするか、ブラウザで印刷するか、JSONファイルを端末に保存します。

確認できる形で目標・活動・評価をつなぐ

役立つ学習指導案では、目指す学びの成果と、練習、評価の証拠がつながっています。まず、授業中に児童生徒が示せる行動として学習目標を書きます。次に、自力で取り組む課題と評価によって、その目標に対応する証拠が本当に得られるかを確かめます。このテンプレートは各項目を見比べやすくしますが、整合性を採点したり、授業の適否を判断したりはしません。

指導案の項目 答える問い 証拠の例
学習目標 児童生徒は何ができることを示すのか 中心となる内容を捉え、二つの叙述を根拠として挙げる
教師と取り組む練習 教師と児童生徒が一緒に何を試すのか 一つの段落に印を付け、中心となる内容を話し合って決める
自力で取り組む練習 支援を減らして何に取り組むのか 初めて読む段落から根拠となる叙述に印を付ける
評価 何を観察または回収するのか 中心となる内容と関連する二つの叙述を書いた解答
個に応じた支援 目標を変えずに、どの障壁を取り除くのか 短い文章、文型の手掛かり、対話による注釈、発展用の文章

授業の記入例

45分の授業で、短い説明文の中心となる内容を捉え、二つの叙述を根拠として挙げることを目標にするとします。身近な写真を短く話し合い、最も大切なメッセージを選ぶ活動から「中心となる内容」へつなげられます。教師と取り組む場面では、繰り返される考えに気付く過程を教師が示し、学級全体で根拠に印を付けます。その後、児童生徒は新しい段落に一人で取り組み、ペアで答えを比べます。最後の振り返り課題では、別の段落について中心となる内容一つと、その根拠一つを書きます。

この流れには内部的な整合性がありますが、どの学級にもそのまま適するわけではありません。文章の難易度、言語面の負担、時間配分、学習形態、支援機器の利用、文化的背景、既習事項、安全確保については、教師が専門的に確認する必要があります。

プライバシーと書き出しの範囲

入力した授業情報は、4つのステップを移動している間、このタブのセッションストレージに保存されます。入力内容がファネルURLに追加されたり、当社のサーバーへ送信されたり、アップロードされたり、AIサービスで処理されたりすることはありません。通常のページ移動に伴う通信は発生します。タブを閉じると保存中の下書きが消える場合があり、セッションストレージを禁止しているブラウザでは、ファネルのページ間で下書きを引き継げません。

プレーンテキストは、文書や学習支援システムへ貼り付ける際に便利です。印刷にはブラウザ標準の印刷画面を使うため、PDF保存の可否はブラウザとOSによります。JSONには同じ13項目が入り、端末内で再利用できます。このツールはJSONを読み込まず、ワークシートの作成、学習指導要領上の目標の付与、校務システムへの提出も行いません。

よくある質問

いいえ。すべて編集できる記入例と、整理された入力項目を提供します。何を教えるかは利用者が決め、各項目を記入・修正し、児童生徒と教育課程に合っているか確認してください。

できません。目標や内容を提案したり、対応関係を検証したりはしません。完成した指導案を、現行の学習指導要領、学校の方針、評価方法、所定の様式と照らし合わせてください。

ファネルのステップ間で続けられるよう、このブラウザタブのセッションストレージに下書きを保存します。授業の入力項目はURL、当社のサーバーへのリクエスト、アップロード、外部サービスには送られません。

プレーンテキストのコピー、ブラウザ標準の印刷画面、対応する13項目を含むJSONファイルのダウンロードが利用できます。Wordファイルは作成せず、後からJSONを読み込む機能もありません。

支援の案を記録することはできますが、このテンプレートはニーズを診断したり、合理的配慮を承認したりしません。適用される計画、アクセシビリティ要件、校内手続、専門性のある関係者の助言に従ってください。

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