学習指導案テンプレート作成ツール

確認できる形で目標・活動・評価をつなぐ

役立つ学習指導案では、目指す学びの成果と、練習、評価の証拠がつながっています。まず、授業中に児童生徒が示せる行動として学習目標を書きます。次に、自力で取り組む課題と評価によって、その目標に対応する証拠が本当に得られるかを確かめます。このテンプレートは各項目を見比べやすくしますが、整合性を採点したり、授業の適否を判断したりはしません。

授業の記入例

45分の授業で、短い説明文の中心となる内容を捉え、二つの叙述を根拠として挙げることを目標にするとします。身近な写真を短く話し合い、最も大切なメッセージを選ぶ活動から「中心となる内容」へつなげられます。教師と取り組む場面では、繰り返される考えに気付く過程を教師が示し、学級全体で根拠に印を付けます。その後、児童生徒は新しい段落に一人で取り組み、ペアで答えを比べます。最後の振り返り課題では、別の段落について中心となる内容一つと、その根拠一つを書きます。

この流れには内部的な整合性がありますが、どの学級にもそのまま適するわけではありません。文章の難易度、言語面の負担、時間配分、学習形態、支援機器の利用、文化的背景、既習事項、安全確保については、教師が専門的に確認する必要があります。

プライバシーと書き出しの範囲

入力した授業情報は、4つのステップを移動している間、このタブのセッションストレージに保存されます。入力内容がファネルURLに追加されたり、Livewireリクエストで送信されたり、アップロードされたり、AIサービスで処理されたりすることはありません。通常のページ移動に伴う通信は発生します。タブを閉じると保存中の下書きが消える場合があり、セッションストレージを禁止しているブラウザでは、ファネルのページ間で下書きを引き継げません。

プレーンテキストは、文書や学習支援システムへ貼り付ける際に便利です。印刷にはブラウザ標準の印刷画面を使うため、PDF保存の可否はブラウザとOSによります。JSONには同じ13項目が入り、端末内で再利用できます。このツールはJSONを読み込まず、ワークシートの作成、学習指導要領上の目標の付与、校務システムへの提出も行いません。